GT 1 – A UNIVERSIDADE, PARA QUE DESENVOLVIMENTOS
A LEI DE INOVACAO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E SUA APLICAÇÃO NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO – UENF
ACOES AFIRMATIVAS PARA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
BREVE ANALISE DA AUTONOMIA UNIVERSITARIA NO BRASIL À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988
CONHECIMENTO PRODUZIDO PELOS GRUPOS DE PESQUISA DA UNIMONTES (2007-2010)
EDUCACAO DO CAMPO: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROJETO JAÍBA-MG
IMPACTO DAS POLITICAS NEOLIBERAIS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO
INTEGRACAO DO CURRICULO DE CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ETSUS/UNIMONTES
GT 2 – UNIVERSIDADE E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA, COM JUSTIÇA E IGUALDADE SOCIAL
A CONSTRUCAO DO CONCEITO DE GÊNERO NA RACIONALIDADE MODERNA
A LINGUISTICA NA ANTROPOLOGIA
DESIGUALDADE DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE ÊNFASE NO SEXO FEMININO
DIREITOS HUMANOS NOS TRIBUNAIS TRABALHISTAS: IMPRESCINDÍVEL DIÁLOGO ENTRE TRIBUNAIS E UNIVERSIDADE
DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR E O DEBATE SOBRE A VIOLENCIA VELADA CONTRA A MULHER
EDUCACAO A DISTANCIA – ESTRATREGIA PARA PROMOCAO DO DIREITO HUMANO
O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL A UNIVERSIDADE E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
QUE UNIVERSIDADE TEMOS E QUE TIPO DE PROFISSIONAL QUEREMOS FORMAR
UM ESTUDO DA POBREZA NAS ACOES DO PROGRAMA BIOEDUCAR
GT 3 – O DESENVOLVIMENTO COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
A LINGUISTICA NA ANTROPOLOGIA COMO PROCESSO DE INTERAÇÃO DA CIDADANIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE LEVI STRAUSS E JAKOBSON
EDUCACAO INSTITUICAO INTEGRADORA, REPRODUÇÃO IDEOLÓGICA OU NOVO PRINCÍPIO DE CONTROLE?
ESCOLA MUDERNA – ARTE EM MODELAR
GT 4 – COMO VIVE A UNIVERSIDADE COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS
EDUCACAO DO CAMPO-CONFLITOS E IMPASSES
EXISTENCIAS ILHADAS-DOSSIE SOBRE A EDUCACAO NAS COMUNIDADES PESQUEIRAS DO RIO SAO FRANCISCO
ITCP-UNIMONTES E A ECONOMIA POPULAR SOLIDARIA NO NORTE DE MINAS – O PERFIL DOS EMPREENDIMENTOS ECONOMICOS SOLIDARIO DO BRASIL AS GERAIS
O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR-UM RETRATO DA DESIGUALDADE DE GENERO NO BRASIL
UMA INCUBADORA DE EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS ALÉM DO CAMPUS DA UNIVERSIDADE
GT 4 A – MOVIMENTOS SOCIAIS DE GENERO
A VIOLENCIA DOMESTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS NO PERÍODO DE 2011 A 2014 E SEU ENFRENTAMENTO PELO PODER PÚBLICO
ANALISE COMPARATIVA ENTRE OS MOVIMENTOS FEMINISTAS TRADICIONAL E NEGRO NO BRASIL
AS MEDIDAS PROTETIVAS AS MULHERES MULHERES PROTEGIDAS E UM PANORAMA DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO NORTE DE MINAS GERAIS
GENERO E DESENVOLVIMENTO: FEMINIZAÇÃO DA POBREZA E PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA NO BRASIL E MÉXICO
REFLEXOES ACERCA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS
VIOLENCIA CONTRA MULHERES: FACES DE UMA VIOLÊNCIA VELADA
GT 4 C – MOVIMENTOS SOCIAIS E REUVINDICAÇÃO IDENTITÁRIA
IDENTIDADE TERRITORIAL E (RE) SIGNIFICAÇÃO DO FESTAR: OBSERVAÇÕES ACERCA DA FESTA DE AGOSTO EM MONTES CLAROS – MG
MOVIMENTO GERAIZEIRO: UM GRITO PELA PRESERVAÇÃO DO CERRADO
OS POVOS XAKRIABÁ: AUTONOMIA E HETERONOMIA NA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO INDÍGENA
PERCEPÇÕES SOBRE O ESPAÇO DE VIVÊNCIA SOB A ÓTICA DA IMPOSIÇÃO TERRITORIAL
SUJEITOS E DISCURSOS: UM OLHAR SOBRE A IDENTIDADE
GT 4 D – MOVIMENTOS SOCIAIS COM BASE TERRITORIAL
A RELACAO DOS VAZANTEIROS DA ILHA DO PAU DE LÉGUA COM O MEIO NATURAL E OS IMPACTOS DA INSTALAÇÃO DE UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO EM SEU TERRITÓRIO
A TERRITORIALIZACAO DAS FEIRAS ORGÂNICAS E AGROECOLÓGICAS NO BRASIL
ASSENTAMENTO NA FAZENDA DO BOI PRETO: DA IMPLANTAÇÃO AO PROCESSO DE CONSOLIDAÇÃO DO TERRITÓRIO
DESENVOLVIMENTO SOCIAL: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR SOBRE A CIDADE E O BAIRRO SÃO JUDAS TADEU
DESENVOLVIMENTO SÓCIOECONÔMICO PELOS MUNICÍPIOS, PARA OS MUNICÍPIOS E REGIÕES
EXPLORAÇÃO DE PETRÓLEO E GÁS EM ÁREA LIMÍTROFE A TERRAINDÍGENA UAÇÁ:PRIMEIROS APONTAMENTOS E POSSÍVEIS DESDOBRAMENTOS
SAUDE PUBLICA E DESENVOLVIMENTO: UMA ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE RECURSOS NOS ESTADOS DE MINAS GERAIS, SÃO PAULO E RIO DE JANEIRO – PERÍODO 2002-2010
GT 4 E – MOVIMENTOS SOCIAIS PARA UMA OUTRA ECONOMIA
A INSERÇÃO DO EGRESSO DO SISTEMA PRISIONAL NO MERCADO DE TRABALHO
A MULTA ISOLADA DO ARTIGO 55, INCISO II DA LEI 6763/75 – 5/13 APLICADA AO EMPRESÁRIO INDIVIDUAL E A MICROEMPRESA NA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG, NOS AUTOS DE INFRAÇÕES DO ICMS DO ESTADO DE MINAS GERAIS
DESENVOLVIMENTO E ECONOMIAS NATIVAS ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O NORTE DE MINAS E SUAS AGRICULTURAS
ECONOMIA SOLIDÁRIA E COMERCIALIZAÇÃO – DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO RAMO DO ARTESANATO
ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA OUTRA ECONOMIA EM MOVIMENTO
ESTRATÉGIAS SOCIOECONÔMICAS COLETIVAS NO MEIO RURAL: EXPERIÊNCIAS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ASSOCIADO NA COOPERATIVA DO RIACHÃO
GT 4 F – MOVIMENTOS SOCIAIS PARA A IGUALDADE, A JUSTIÇA E A CIDADANIA
A GARANTIA CONSTITUCIONAL DO SALÁRIO MÍNIMO NACIONAL ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: LUTAS INTERSUBJETIVAS E DE DESIGUALDADES MATERIAIS?
A POBREZA NO BRASIL A PARTIR DOS ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL
QUESTÃO SOCIAL, SAÚDE MENTAL E PRIVILÉGIOS O HOLOCAUSTO BRASILEIRO EMBAIXO DO TAPETE
RELACOES ENTRE LIDERANCA E VALORES
TRABALHO, INEXISTÊNCIA E CULTURA NO CENÁRIO NACIONAL BRASILEIRO
GT 5 – AS MISSÕES DO ENSINO SUPERIOR
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: INSTRUMENTO DE CONTRIBUIÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM DIREITO URBANÍSTICO E A GARANTIA DO DIREITO À CIDADE
O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE EAD
REFLEXÃO SOBRE A ÉTICA NO ENSINO: VALORES E PRECEITOS PEDAGÓGICOS DA ÉTICA APLICADA AO ÂMBITO ESCOLAR
UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DE ADORNO E HORKHEIMER: À QUE SERVE? AOS VALORES HUMANITÁRIOS OU AOS VALORES DE MERCADO?
UNIVERSIDADE CONHECIMENTO E PRODUCAO DE SUBJETIVIDADE
GT 6 – OS MODOS DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS E DESENVOLVIMENTO
A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO PLANO DIRETOR: ENTRE O SABER TÉCNICO E A PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A POSSIBILIDADE DA CARTOGRAFIA SOCIAL
A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NO PROCESSO PEDAGÓGICO
A UNIVERSIDADE E OS MODOS DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DA ANTINOMIA OBJETIVIDADE/SUBJETIVIDADE NAS CIÊNCIAS SOCIAIS
AFINAL A QUEM A CIENCIA SERVE?
LEVANTAMENTO DO USO DA METODOLOGIA DE PESQUISA COMO MÉTODO PEDAGÓGICO
NÚCLEO DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO NORTE-MINEIRO – NPPANM CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DA REGIÃO
O DOGMA DA RACIONALIDADE CIENTÍFICA
PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA SOBRE O ENSINO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: POSSIBILIDADES E OBSTÁCULOS
GT 7 – MODELOS DE TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NO ENSINO SUPERIOR
COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E MIDIÁTICA: DESAFIOS E PROPOSTAS PARA O ENSINO SUPERIOR
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA (CST’S): UMA DEMANDA LATENTE NA MICRORREGIÃO DE MONTES CLAROS
EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES E NOVAS MORFOLOGIAS DO TRABALHO NA SOCIEDADE MODERNA
ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: DEBATES E DESAFIOS MARCO REGULATÓRIO E FORMAÇÃO DOCENTE
ENSINO UMA REFLEXÃO ACERCA DAS PRÁTICAS E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
MERCOSUL EDUCATIVO E O DESENVOLVIMENTISMO REGIONAL: ALTERNATIVAS DESEUROPEIZANTES À PARTIR DOS ESTUDOS SUBALTERNOS E DOS ESTUDOS DECOLONIAIS
O PAPEL DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR: METODOLOGIAS E COMPETÊNCIAS
PBL NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE TEÓRICO-CONCEITUAL
GT 8 – CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS
A PRÁTICA DOCENTE E A ARTICULAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TRADICIONAL NO ENSINO SUPERIOR
BIOÉTICA E UTOPIA: UMA ANÁLISE DO FILME “A ILHA DO DOUTOR MOREAU”
CONHECIMENTOS EMINTERLOCUÇÕES E DISSENSÕES NO ARTESANATO CERÂMICO DO POTI VELHO, EM TERESINA-PI
CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DE VAZANTEIROS DA ILHA DO PAU DE LÉGUA: O SABER CONSERVAR E O “DES”ENVOLVIMENTO DA CONSERVAÇÃO
CONSTRUIR CONHECIMENTOS COM E NÃO SOBREPRÁTICAS SOCIAIS MARGINALIZADAS: DESAFIOS EM ARTICULAR SABERES CIENTÍFICOS E POPULARES
ENTRE ENCANTOS EDESENCANTOS: ALGUNS APONTAMETOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE MODERNA
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS GERAIZEIROS SOBRE AS PLANTAS MEDICINAIS DO CERRADO NO MUNICIPIO DE MIRABELA – MG
SABER-FAZER: O RITUAL DA PESCA NAS CORREDEIRAS DO VELHO CHICO
TRADIÇÃO E MODERNIDADE UMA ANÁLISE CONCILIATÓRIA
GT 9 – A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
A DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: ALGUMAS REFLEXÕES
A EXPANSÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PRIVADAS É UM CAMINHO PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO?
A IMPORTÂNCIA DA EaD NO DESEMPENHO DE SUAS FUNÇÕES SOCIAIS: NUMA PERSPECTIVA DE PROMOVER A REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO
DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO E EVASÃO ESCOLAR NOTAS SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO DA UNIFAL-MG
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: EXPANSÃO NA REGIÃO NORTE DE MINAS GERAIS
ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: A EXPANSÃO OCORRIDA ENTRE 1990 E 2012 E A ESCOLARIZAÇÃO DAS MULHERES
MODALIDADE DE INGRESSO, DESEMPENHO ACADÊMICO E DEPENDÊNCIA: ANÁLISE DO 1º PERÍODO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UNIMONTES
O FINANCIAMENTO ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL
“PÁTRIA EDUCADORA”: O IMPACTO DA CRISE ECONÔMICA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA NO DESENVOLVIMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR
PERCEPÇÕES QUANTO À GRADUAÇÃO NO EaD: UMA VISÃO DO PROJETO PIONEIRO PNAP/ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/UNIMONTES (PÓLO ALMENARA/MG – 2011 a 2015)
SISTEMA UNIVERSAL VERSUS SISTEMA DE COTAS: A ANÁLISE DE DOIS CURSOS DA UNIMONTES
GT 10 – A UNIVERSIDADE E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – QUEM SERVE QUEM
A EXTENSÃO E MODOS DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
A INFLUÊNCIA DA COOPERATIVA DE PEQUI DA CIDADE DE JAPONVAR-MG NO DESENVOLVIMENTO LOCAL
EXTENSÃO, TRABALHO & FORMAÇÃO EXPERIÊNCIAS DA RELAÇÃO “UFMG E AGRICULTURA FAMILIAR” NO NORTE DE MINAS GERAIS
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E INTERAÇÃO TERRITORIAL: DESENVOLVIMENTO, INTERVENÇÃO E TROCA DE SABERES EM COMUNIDADES RURAIS NO VALE DO JEQUITINHONHA-MG
PROGRAMAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E MICROEMPREENDEDORES: UMA AVALIAÇÃO DA ATUAÇÃO DO PROJETO MICROEMPREENDEDORISMO E CIDADANIA (MC), DESENVOLVIDO PELO PROGRAMA NASC/UNIMONTES
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